Вебквест до Дня української мови та писемності

Вітаємо тебе, допитливий шукачу пригод! Ти, мабуть, не просто так завітав на цю сторінку?
Твоя мета - нагорода, а чи є краща нагорода, ніж ЗНАННЯ?
Та й нагода неабияка! 9 листопада православна церква вшановує пам'ять преподобного Нестора Літописця - ченця Києво-Печерської лаври, першого історика Київської Русі, а Україна відзначає День української мови та писемності. 
Ти вважаєш себе справжнім українцем і патріотом? Тоді ти не можеш просто стояти осторонь заходів, які проводять у нашій країні з нагоди цього свята! 

Збирай команду однодумців та вирушай у незабутню подорож, щоб більше дізнатися:
· чи справді українська мова є «молодшою сестрою» російської;
· якими двома абетками користувалися наші предки;
· які книжки читають наші співвітчизники;
· цікаві факти з української історії та культури.

Мета гри: дізнатися більше про становлення й розвиток української мови та писемності.
Завдання: створити командну презентацію, наповнивши її матеріалами, зібраними під час проходження квесту. 

ТВОЇ ДІЇ:

1. Збери команду із шести учасників.
2. Розподіліть ролі.
3. Виконуйте кожен своє завдання, перевіривши свою здатність долати перешкоди й випробування на шляху до досягнення мети:
· прочитай цікаві факти з історії мови, культури й писемності;
· відкрий у мережі Інтернет веб-сайт, на якому є підказка до виконання вікторини, проекту, інтерв'ю чи анкетування;
· пройди випробування, які перевірять твоє вміння досягати мети.
4. Створи у співпраці з іншими учасниками звіт про виконану роботу у вигляді презентації та надішліть його за адресою bina.delezha@gmail.com або віддайте на диску своєму вчителю української мови до 15 листопада включно.
5. Чекайте результатів конкурсу, які будуть відомі вже 16 листопада!

РОЛІ ТА ЗАВДАННЯ:

ЕКСКУРСОВОД 

Мета: дослідити визначну роль писемності у справі піднесення духовного, культурного й освітнього рівня народу, його національної самосвідомості.
Завдання: дослідити пам'ятки матеріальної й духовної культури українців, користуючись наступними Інтернет-ресурсами:
http://www.refine.org.ua/pageid-2466-1.html
http://uk.wikipedia.org/
http://cikavo.com.ua/tsikavi-fakty-pro-knyhy.html
 

Підготуй доповідь за пунктами:
1. Зародження української писемності;
2. Найвідоміші рукописні книги України;
3. Книжкові рекорди України.

Після виконання завдання подай інформацію ІТ-фахівцеві, щоб він розмістив її у презентаціїі.
 

ІСТОРИК
 

Мета: дослідити етапи розвиток писемності й книгодрукування в Україні. 
Завдання: виконати завдання вікторини та підготувати доповідь за ними, використовуючи матеріал з таких Інтернет-ресурсів:
http://www.ukrtvory.com.ua/nestor.html
http://vybory.org/articles/1199.html

Вікторина:

Доповни речення 1-15 пропущеними словами. Підкресли в них першу літеру й устав її в речення. Про що в цьому реченні йдеться?

 _ і _ _ _ о _ ія _ _ вч _ _ _ _ _ _ а в а т и _ в _ т. 

1. Перший друкар українських книжок був __________, родом німець.
2. Федоров тривалий час працював в українському місті ___________ .
3. Князь Костянтин, великий землевласник і видатний культурний діяч, засновник академії, запропонував Федорову надрукувати «Біблію» в місті _________________. 
4. Основоположником книгодрукування у Великому князівстві Литовському був Франциск _________________– перший білоруський просвітник , визначний діяч всього слов?янського книгодрукування.
5. Одним з перших друкарів і засновником друкарства в Україні і Росії був _____________ .
6. «Повість минулих літ» написав ________________ .
7. У лютому 1574 р. Федоров надрукував видання «______________».
8. Нестор Літописець був сучасником засновника Києво-Печерської лаври _________ .
9. Засновником друкарні Києво-Печерській лаврі став (ім’я) ______________ Плетенецький.
10. Президенти України на інавгурації присягають на __________________ Євангелії.
11. Ім’я Федорова — ____________________ .
12. Над перекладом «Анфологіона» з грецької мови працював визначний письменник (ім’я) _____________ Копистенський.
13. Книгодрукування було започатковано в європейській країні ______________________ .
14. Відомий письменник і освітній діяч Кирило Транквіліон (прізвище) ___________________1618 р. видав власним коштом у Почаєві свою працю «Зерцало богословії».
15. Над перекладом «Анфологіона» з грецької мови разом з Копистенським працював визначний письменник (ім’я) _____________ Борецький.

Після виконання завдання подай інформацію ІТ-фахівцеві, щоб він розмістив її у презентаціїі.
 

МОВОЗНАВЕЦЬ 
 

Мета: розвивати відчуття мовного смаку, виробляти імунітет проти суржика. 
Завдання: випиши з україномовних видань, рекламних листівок і плакатів або відшукай в Інтернеті, допущені помилки, систематизуй їх і за зібраними матеріалами та уклади словничок "Від рекламного до смішного - один крок". Для класифікації помилок за видами використовуй такі Інтернет-ресурси:
http://journlib.univ.kiev.ua/index.php?act=article&article=1556
http://ru.osvita.ua/vnz/reports/journalism/24668/ 

Після виконання завдання подай інформацію ІТ-фахівцеві, щоб він розмістив її у презентаціїі.
 

ЛІТЕРАТУРОЗНАВЕЦЬ
 

Мета: дослідити читацькі уподобання українців.
Завдання: ознайомитись із найпопулярнішими книгами в Україні за версією 2012 року та зацікавити ними інших, підготувавши доповідь.

Для виконання завдань використовуй рейтинги з таких Інтернет-джерел:

http://pedpresa.com/blog/scho-chytayut-ukrajintsi-top-10-najpopulyarnishyh-knyzhok.html
http://www.dipsm.org.ua/all/13367 

Після виконання завдання подай інформацію ІТ-фахівцеві, щоб він розмістив її у презентаціїі.
 

СОЦІОЛОГ
 

Мета: вивчити рівень читацьких зацікевлень старшокласників.
Завдання: серед учнів 8-10 класів проведи анкетування, яке визначить, як часто і що читають учні нашої гімназії.

Користуйся запропонованими запитання та придумай 3 власних. Коли проводитимеш анкетування, попередь, що воно анонімне, а його результати будуть представлені тільки в узагальненому вигляді!)

ЗАПИТАННЯ АНКЕТИ:

1. Чи любиш ти читати? 
Так 
Ні

2. Крім книжок за шкільною програмою, художню літературу ти читаєш:
щодня
тричі на тиждень
один раз на тиждень
не читаєш

3. Яку літературу ти любиш читати?
Про кохання
Детективи
Фантастику
Наукову

Підрахуй відповіді на кожне запитання. Узагальни результати в графіку чи діаграмі. Зроби короткі висновки за результатами анкетування. Подай інформацію ІТ-фахівцеві, щоб він розмістив її у презентаціїі.
 

ІТ-ФАХІВЕЦЬ
 

Мета: створити проєкт-презентацію на основі інформації, опрацьованої іншими учасниками.
Завдання: створи презентацію, використовуючи інформацію, зібрану іншими, та надішли її за адресою bina.delezha@gmail.com або запиши на диск та віддай своєму вчителю української мови.